书法考级，在设计上，注重先临摹后创作。但是，在实践中，学生尤其是年轻的少年青年们，为了在极其有限的业余时间中快速过级，他们大多都是走的临摹路线，因为这样最节约时间。当他们获得最高十级后才会考虑个人风格的发挥。然而，为时已晚，这就是，现代中国难出二三十岁的书法奇才的主要原因。

    在日本汉字书法界，流传了一个故事，令人警醒。一书法少年，据称奇才，一大书法家亲自拜望，亲见笔力，惊呼“十年后必为书坛巨斗”。十年后，此少年成人，十年中习摹王羲之书法，可以乱真。于是，少年携作品拜望那个老书法家，老书法家悲呼“你再也不会成大器”。

    在日本，提倡的是“别具一格、我行我素”。所以，年轻时的范曾书法，首先在日本走红，然后再火到大陆。宫嘉瑞的书法，也是在海外要比在国内更加有名。

    中国书法的考级制度，可以培养出很多的仿字高手，但是，难出书法先锋。比如，郑板桥书法，因第一个形成这个风格又兼顾为人，所以成名。但是，后来能模仿的形神兼备的艺人则很多，但是，几人成大器？

    这种考级制度的一个很好的好处，是使得很多的学生，用最少的时间修炼出一手上等好字，可以熟练的运用繁体字与不同写法的古体字。对于在校学生的业余修养的培训，倒是绝好的方案。但是，有几人会成范曾、宫嘉瑞？大多不过拥有上等的艺人工匠的能力。作为学生的高尚业余爱好，当然是难能可贵的。只是，这种考级，难出书法先锋。

    其实，好的书法，千个人千种字，只要有骨、有筋、有神、有韵，别具一格，则皆为上品。如果列为上品，则大凡应该是平起平坐的。当然，作者社会背景不同，会导致市价与名声的巨大差异。

    这里介绍一下考级制度。

    1到3，主要是基本功，可临帖，也可创作，内容不限。

    4到5，基本功较扎实，临摹能力强，内容有限制，一般是十个字或十二个，学过书法的人5级没问题的。6级相比而言，字数稍多，纸张规格也有限制（四尺三开），可临摹也可创作。

    7到8，要求高了，临摹不可，命题创作，字形要准，错字要命，要求两种字体，楷书必考，另一种自选（行或草），字数一般是20或者20以上，纸张有四尺三开喝四尺整张两种。

    9和10级，三种字体，要求高，注重字形、结构、章法、风格，楷书必考，另自选两种，命题，不过只要有悟性则必过。