“竞技书法”是我针对近些年来全国书坛书法创作和展览评比的弊端提出的批评。书法一旦沦落到“竞技书法”的地步，就会过分地夸大书法的形式表现和技巧的卖弄，忽视做人的道德准则和人品高尚这方面的修养。曾见报道有刻意想入选全国书法展的作者，急于求成，宣纸用了一刀又一刀，最终劳累猝死，实为可悲！当代书坛有很多乱象，比如作假、代笔、关起门来描摹、做旧等等。“竞技书法”的恶性发展，已成为当代社会的乱象之一。书法本来是追求艺术美和精神美的高雅艺术，现在变成了一种不择手段、不惜一切代价去追求奖项和职务的恶行。如某省书法家协会换届，居然安排了几十名副主席与秘书长，都企盼着由职务带来社会地位与市场效益。如此种种，造成了社会性的反感，以致如今种种大奖和书法职务含金量大为降低，不值得尊重。如果长此发展下去，中国书法的前途是令人堪忧的。这是当代书法繁荣景象背后所隐含的危机，令人忧虑！当今书法展赛评审的机制也助长了这种风气，一年十多个甚至二三十个展览比赛，许多年轻人为了获奖，不得不屈就于评委的审美偏好，研究评委的风格、用笔，投其所好，甚至于背后耍出很多小动作。不惜一切代价，不择手段去获取虚荣的光环，一旦成功，他也可由此得到很多利益回报。这种风气盛行，书法的精神美从何谈起？

　　五、高雅品位是“养”出来的

　　人文修养的高度决定了书法作品的审美高度。这种高雅品位是靠“养”出来的。好比我们炖高汤要用文火炖，又类似于印章的包浆，急于求成是不行的。有人制作假的旧印，用烟熏、用油涂，貌似醇厚，有经验的人一看就知是假的。所以说，文人艺术家，有历史责任感的文艺家、官员、学者尤其要注意这个问题，包括我们爱好书法的各方面人士要注意学书法是为了什么。为了提高自己的人文修养，可不是为了竞技书法，我们的目标是要养成我们高雅的品位和人文情怀，这才是最根本的。如果以这种立意来学习书法就能学得很有高雅品位、意境和精神内涵。好比我们看到某些作家、文人本身不是书法家，他们写的字从表现形式和笔墨技巧方面存在着明显的毛病、瑕疵，这一点不如书法家，但是有些书法家往往在情调、气息、那种沁人心脾的清气上面比不过这些作家、文人，因为他们读书多。他们多少年来在作诗、写文，观察生活、提炼作品，用自己的作品倡扬真善美、鞭挞假恶丑，他们的思想境界反映在书法的笔墨气息中，耐人寻味。这一点很值得我们书法家思考。所以，高雅品位是靠“养”成的而不是靠打造的，不是一蹴而就的，是经过多少年的自觉修为而实现的。

　　六、发扬书法传统的现实意义

　　前几年，我得到致公党中央和江苏省政协的大力支持，在南京成功策划并操办了题为“书法传统与当代人文修养”的高层论坛。

　　这次论坛就书法传统如何在当代人文修养的建设中发挥作用、具有什么样的特点与优势等问题展开研究与思考，取得了诸多有价值的成果：

　　1.发扬书法传统在当今中国社会具有重要的现实意义。中国书法在当今时代日益凸显出“四性”，即文化性、人本性、社会性、国际性。书法是中国人的文化基因图表；做书之“法”和做人之“法”统一，教人“敬正”“知耻”；书法中蕴含着刚柔性格、进退智慧，贯通着真善美的高雅品位追求。书法的教育和传承可使每一个国民都得到心灵的滋润、灵魂的提升、素质的提高，是非常有好处的。

　　2.书法传统的继承与发扬对当今公务员素质培养具有积极作用。书法作为中国人人文素质的基础和精髓，历来为政府官员所重视，并已成为官员必备素质之一。书法对于当今公务员的素质培养有着重要意义：①通过“以字正心”，端正思想行为；②丰富文化知识，提升综合修养；③提高书写水平，便于日常应用；④广交各界朋友，抵制不良爱好；⑤凝神静气挥毫，有益健康长寿。练习书法可以端正官员的品格，树立社会公德楷模；可以在书法中参悟处事规则，提高办事能力。

　　3.学书法有助于培养人的道德修持和真善美的品格。在书法中，美是载体和表现，它所沉积并作为支撑的是对真善美的理解与追求。颜真卿受到一以贯之的历史尊崇，除书法本身的功力外，与他在安史之乱中宁死不降，最后浴火取义有关；秦桧的字写得不错，但卑劣人品使他永远在国人面前跪着谢罪；周作人不仅字写得好，而且深夜磨墨的那种文人情致也可谓真性情，但其汉奸身份，使他的一手好字成绝笔终难成墨宝。

　　4.书法具有养生价值，在当今人们的休闲生活中尤其是老龄社会中具有重要意义。学书法已成为修身养性、休闲养生的便利形式，受到社会各个层面、各个领域的普遍欢迎。

　　5.学书法可以促进读书与思考，能促使人被动接受或主动涉猎习书过程中所遇到的相关知识。习书者一旦对书法涉及的人物、历史、政治、哲学等产生兴趣，就会主动延伸阅读，扩展知识面。而古今卓有成就的书法家，多是饱读诗文、饱览群书、文化修养极高的文化大家。

　　6.书法家要加强综合学养，使其作品能够表现作者的思想感情、人文修养、精神追求。书法与中国传统的姊妹艺术同根、同理，应互融相通，共谋发展。

　　这些研究成果表明，发扬书法传统在我们当代，不单是提升书法家的人文修养，对于提升全社会的国民素质、端正社会风气、提高全民人文修养也都具有积极的现实意义。我们的老前辈林散之先生、高二适先生、启功先生等，过去常听到他们谈读书，这反映了老一辈文学艺术家对提高自己人文修养的自觉性，他们抱有很高的社会责任感，所以经常提醒年轻人要多读书。多读书的目的就是为了提高人文修养。我看过于右任先生写的一副对联：“笔墨精良人生乐事；气质变化学问深时。”学问靠什么？学问靠读书，但不是简单的读，而是研读。胸无点墨气质就不会变化！有人批评“当今书法家没文化”，这句话失之绝对、简单，但是也反映出现在的书法家不重视读书，不自觉修为，所以导致书法作品的精神内蕴浅薄，流于形式上的炫技。

　　南京艺术学院自2009年始创办了省级机关领导干部书法研修班，一年一期，至今已办第四期，参与学习的省级领导与厅局级领导干部达80余位。开办这种形式的研修班旨在发挥书法传统的艺术魅力与提高人文修养的综合效能，具体说来，一是培养高尚情操，对防腐倡廉、端正为官风气有所帮助；二是有助于学习传统文化，由学书延伸至学习中华传统经典诗文，加强综合学养；三是掌握一门艺术，提升审美品位与识见；四是既养心又养生，促进身心健康。几年来，参加过学习的领导干部对此深有体会。通过研修，不少人的生活及休闲方式发生了显著的改变。过去常以打牌来作为休闲娱乐，现在更多的是以练字、读书、读史、吟诵经典诗词，甚至书写自作诗词来充实业余生活。这样不仅提升了自己的高尚情操，对工作也大有裨益，工作方法也有一定启发。通过学习书法，主动查阅相关书籍，了解与书法相关联的历史、政治、文学、哲学、艺术等知识，会主动延伸阅读，使自己的知识面大为扩展。

　　如今，社会性的业余书法学习日趋兴盛，中小学恢复书法课也在全国得以实施。工农商学兵政党，各个领域、各个方面，学书法正蔚然成为风气。倡导为提高人文修养、培育高尚情操而学书的理念至关重要，这是我们书法教育者的历史责任和现实担当。