书法进校园，“书法成为必修课”引发了学生家长广泛关注。对中小学的传统美育教育，不仅仅是背诵经典，更在于心灵上的锻造。而书法，外于形内于意，有着很深的中国传统文化积淀。可问题是，孩子们的书法课成必修课了，老师们准备好了吗？

　　在我上高中的时候，老师上课便流行用课件教学。公开课必有制作精美的PPT呈现出来，看得大家赏心悦目，也提高了整体教学水平。不过，随着电脑普及到千家万户，我们越来越习惯于用电脑，越来越依赖“搜狗”输入法，我们不单提笔忘字，就连字也懒得写了。作为老师，上岗之前往往注重“说课”，其实，写一手漂亮的板书也是为人师表的重要体现，尤其是小学阶段。曾听到朋友的孩子抱怨老师板书潦草，好多根本看不懂，如同传说中医生的诊断书。说起来，板书顶多算是硬笔书法，碰上真正的用毛笔写字，又有多少成色可供检验？书法被列入必修课，看似是对学生的要求，其实也是对老师的一次考验。

　　几年前，北京师范大学率先成立了书法专业，进行本科教育，这所曾有启功这样的书法大家的高校做了很好的表率。现如今，书法教育要从娃娃抓起，小学教师队伍中有没有启功这样的名师我们不得而知，我们更关心的是，那些学校里写得一手漂亮好字的书法老师，能不能通过书法讲出中国的汉字之美、汉字之韵，让孩子真正了解我们老祖宗留下的传统文化，这将是为人师表的重要一考。试想一下，当学习过传统书法的孩子们对老师的一手汉字指指点点时，作老师的下笔时是不是该“三思而后写”呢？